Rubrika: Nezařazené

Náš projekt pokračuje i ve druhém pololetí letošního školního roku. Na aktivity z I. pololetí navážeme přednáškou pro rodiče na téma Dítě a závislosti ve čtvrtek 10. 3. 2022.

Žáci budou nadále v projektu pokračovat v získávání preventivních dovedností bezpečné práce při užívání sociálních sítí díky interaktivním preventivním programům, které máme pro žáky 3. – 9. ročníků připraveny.

V předprázdninovém týdnu se na Sekanince konalo školní kolo recitační soutěže. V úterý, 22. února, soutěžili žáci prvního stupně. Malí recitátoři se svého úkolu zhostili velmi dobře, trému nechali doma a s přehledem přednesli naučené básničky. Porota v každé kategorii ocenila dva nejlepší žáky, kteří dostali diplomy a drobné ceny. V nulté kategorii, ve které soutěžili žáci prvního ročníku, se na prvním místě umístil Ondřej z 1.A, na druhém Štěpán z 1.B. V I. kategorii (2. a 3. ročník) získala první místo Veronika ze 3.B, druhé místo Kateřina ze 3.C. Ve II. kategorii (4. a 5. ročník) zvítězila Camilla z 5.C, druhé místo obhájila Isabel ze 4. A. Tito žáci zároveň postupují do oblastního kola.

Ve čtvrtek, 24. února 2022, dostali příležitost předvést své recitátorské umění žáci druhého stupně. I oni recitovali velmi dobře. Určitě stojí za zmínku, že mnozí si k recitaci vybrali ne zrovna jednoduché verše, čímž porotu příjemně překvapili. Výkony starších žáků byly poměrně vyrovnané a porota měla rozhodně z čeho vybírat. Na prvním místě se umístila Jana z 8.B, na druhém Tamara z 8.C a na třetím Tereza z 9.A. Janě a Tamaře budeme držet pěsti v oblastním kole, které se koná 11. března 2022.

Všem zúčastněným recitátorům patří velká gratulace.

V tento magický den naši druháčci zažívali všechno dvakrát. Hlásili se oběma rukama, chodili všude ve dvojicích a ptali se na všechno dvakrát. Během celého Dne dvojek děti objevovaly číslo dvě v různých podobách – luštily, řešily hádanky, hledaly, co vše může být v párech. Zapojovaly svou fantazii při malování dvojek. Do dne dvojek jsme samozřejmě včlenili i prvky metody Stages, děti přicházely s novými nápady při rytmizaci a kreslení. Nakonec si všichni vyzkoušeli psaní oběma rukama zároveň, což není tak snadné, jak to vypadá. Velmi se u toho nasmály a celý den byl pro nás všechny jedinečný!

Ve středu 9.2. se mohli žáci všech tří našich sedmých tříd setkat se spisovatelem Arnoštem Vašíčkem. Jsme rádi, že díky projektu MAP2 statutárního města Ostravy nám bylo umožněno poslechnout si vyprávění tohoto ostravského rodáka, známého cestovatele, který navštívil přes 80 zemí, spisovatele a scénáristy. Možná znáte televizní seriály Strážce duší, detektivní trilogii Ďáblova lest nebo Ztracená brána. Že ne? Tak jste možná četli některou z jeho knih Setkání s tajemnem, Tajemná minulost nebo Zajatci Ďáblova chřtánu. Taky ne? Pak si posledně jmenovanou můžete zapůjčit v naší školní knihovně. Od spisovatele samotného jsme získali také pár dalších knih s jeho vlastnoručním podpisem. Čekají na vás publikace věnující se záhadným jevům z celého světa, kam se je vydával hledat sám autor. Pana Vašíčka zajímají i tajemství naší historie, o nichž nám na besedě povídal. Všichni jsme s napětím poslouchali jeho vyprávění např. o tajemném hradu Svojanově, o záhadách panujících kolem smrti Vojtěcha z Pernštejna, o hledání místa posledního odpočinku hunského náčelníka Attily, před kterým se svého času třásla celá Evropa. Všichni jsme pozorně poslouchali a myslím, že bychom si přáli opět se s panem Arnoštem Vašíčkem na další besedě setkat.

Že má řemeslo zlaté dno, vědí naši deváťáci, kteří se ve čtvrtek 27. 1. 2022 zúčastnili interaktivní soutěže v technických, praktických a odborných dovednostech nesoucí právě název Řemeslo má zlaté dno. Soutěž spolupořádaly střední odborné školy a učiliště, které zde hravou a praktickou formou představily své studijní a učební obory. Žáci vycházejících ročníků si tak mohli vyzkoušet praktické dovednosti, které se vyučují např. v oborech elektrikář, obráběč kovů, strojní mechanik, optometrik, optik – jemný mechanik, programátor CNC strojů, kuchař nebo třeba barman a další.

Družstvo z 9.B projevilo veliké nasazení a soustředění, získalo v jednotlivých kolech nejvyšší počet bodů a vybojovalo tak skvělé 1. místo. Žáci z 9.A byli také velmi úspěšní a v konkurenci dalších ostravských základních škol obsadili krásné 4. místo!

51. ročník dějepisné olympiády proběhl na naší škole 18. ledna 2022. Tematickým zaměřením byla „Šlechta v proměnách času“. Situaci nám i letos zkomplikovala epidemiologická situace, proto se jí nakonec zúčastnili jen čtyři žáci. Chtěla bych jim poděkovat za jejich připravenost, neboť všichni čtyři dosáhli šedesátiprocentní hranice potřebné k postupu
do okresního kola.

A kdo soutěžil? Letos to byli pouze žáci z 8. ročníků: z 8. B Matyáš Kotala, Diana Cicková a Alessandro Colella, z 8. C Lukáš Coufal, který dosáhl nejvyššího počtu bodů a postupuje do okresního kola. Jistě mu budeme všichni držet palce.                                         

Vážení rodiče,

po jednání vlády dne 29. prosince 2021 platí pro školy následující:

• testováni budou všichni žáci a zaměstnanci školy (i očkovaní a po covidu),
• od 3. ledna 2022 do 16. ledna 2022 probíhá antigenní testování 2x v týdnu, a to vždy v pondělí a ve čtvrtek,
• od 17. ledna 2022 probíhá antigenní testování každé pondělí,
• povinnost podstoupit test se nevztahuje na žáky, kteří absolvovali nejdéle před 72 hodinami RT-PCR vyšetření na přítomnost viru SARS-CoV-2 s negativním výsledkem nebo nejdéle před 24 hodinami rychlý antigenní test (RAT) na přítomnost antigenu viru SARS-CoV-2 provedený poskytovatelem zdravotních služeb s negativním výsledkem,
• v případě, že se žák testu nepodrobí, platí stejná režimová pravidla jako doposud (nošení ochranného prostředku i při výuce, aj.).

Ke změnám dochází také při pozitivním antigenním testu žáka, který byl proveden ve škole, zejména po čtvrtečním testování:

• V případě, že má žák pozitivní výsledek preventivního antigenního testu, škola umožní všem ostatním žákům třídy/oddělení, kteří byli v průběhu 2 dnů před provedením tohoto testu s tímto žákem v jedné třídě/oddělení, osobní přítomnost ve škole po dobu do zjištění výsledku prostřednictvím PCR testu tohoto žáka.
• Spolužáci pozitivně testovaného žáka tedy neodchází po pozitivním výsledku antigenního testu spolužáka domů, ale pokračují v prezenčním vzdělávání ve škole s tím, že se budou následující dny každý den před zahájením vyučování testovat, a to až do doby zjištění výsledku PCR testu pozitivně testovaného spolužáka.
• Po tuto dobu spolužáci pozitivně testovaného žáka dodržují ve škole a ve školní družině režimová opatření spočívající v používání ochranných prostředků dýchacích cest po celou dobu vzdělávání. Třída/oddělení bude oddělena od ostatních tříd/oddělení (princip homogenity), žáci budou používat oddělené hygienické zařízení, budou se odděleně stravovat ve školní jídelně, kdy musí sedět s odstupem od žáků z jiných tříd.
• Pokud je výsledek PCR testu spolužáka pozitivní, nastupuje standardní proces, který se uplatní po každém zjištění PCR pozitivity žáka školy. V případě, že je výsledek PCR testu spolužáka negativní (a v mezidobí v dané třídě nedojde k dalšímu pozitivnímu výsledku antigenního testu), třída se vrací ke standardnímu režimu výuky.

Nastane-li případ, že bude mít pozitivní antigenní test žák ve třídě, kterou navštěvuje právě vaše dítě, budeme vás informovat o konkrétních opatřeních nastavených pro tuto třídu.

Děkujeme Vám za pochopení.

S přáním pevného zdraví v novém roce

Miroslava Bukovská
ředitelka